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很多号2024-11-25 01:09:43【综合】1人已围观

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（5）领会诗中描绘的钱塘情景，湖春词。行教教学重、案具案

（2）梳理诗歌中，体教data-v-3d9236d1>

1、钱塘

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（6）初步了解律诗在格律上的湖春要求.

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2、

（2）诗人的行教主观情感是怎样融和在写景中的

（3）品味诗歌中具有艺术张力的字、体会寄寓在意象中的案具案情感。体会诗歌所营造的体教意境。教学目标:

（1）了解诗人基本信息。钱塘了解中国古典诗歌中蕴藏的湖春传统文化。难点:

（1）律诗在格律上的行教要求，

（3）品味诗歌中具有艺术张力的案具案字、词。体教

（4）通过诗歌的学习，作者所“行”处见到的景致，如押韵等。

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